Ce thème traite de la distinction entre réactions totales et réactions équilibrées. Chaque activité aborde une nouvelle réaction chimique, soit pour identifier son caractère total ou non, soit pour en tirer une propriété particulière (constante de réaction, taux d’avancement, sens d’évolution…). On s’intéresse ensuite à la possibilité de forcer le sens d’une réaction avec l’électrolyse. Sont abordés : la notion d’avancement final ou à l’équilibre, l’expression du K, l’identification du produit ou du réactif, la pile et l’électrolyse…

TP-Cours

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